Bali Bali United Berita Daerah Cover Story Dwipa Ekonomi Ekonomi & Perbankan Events Features Foto Lepas Gaya Hidup Hiburan & Budaya Hiburan & Seni Budaya Hospitality Hukum & Kriminal Inforial Internasional Kesehatan Nasional Opini Otomotif Pariwisata Pendidikan Perbankan Peristiwa Politika Sportainment Sportmania Tamu Redaksi Teknologi Traveling

Guru SMPN 7 Denpasar Perkuat Kompetensi Asesmen HOTS Berbasis Deep Learning Melalui Program Pengabdian kepada Masyarakat FKIP Unmas Denpasad

Admin Radar Bali • Kamis, 18 Juni 2026 | 10:38 WIB
Tim PPG FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar saat PkM di SMP Negeri 7 Denpasar (4/6/2026).
Tim PPG FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar saat PkM di SMP Negeri 7 Denpasar (4/6/2026).

 

DENPASAR, radarbali.jawapos.com – Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM).

Kalo ini bertajuk “Peningkatan Kapasitas Guru dalam Melakukan Asesmen Berorientasi Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) melalui Pendekatan Deep Learning” yang diselenggarakan di SMP Negeri 7 Denpasar. 

Kegiatan ini dipimpin oleh Dr. I Ketut Wardana, S.Pd., M.Hum. selaku Ketua Tim PkM, dengan narasumber utama Dr. I Gusti Ayu Putu Arya Wulandari, S.Si., M.Pd.

Kegiatan tersebut merupakan bagian dari komitmen Program Studi PPG FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran dan asesmen di sekolah mitra. 

Pada sesi utama, narasumber memaparkan bahwa asesmen HOTS tidak identik dengan soal yang sulit, melainkan asesmen yang menuntut peserta didik untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi terhadap berbagai permasalahan kontekstual.

Guru diajak memahami pergeseran paradigma dari pembelajaran yang berorientasi hafalan menuju pembelajaran yang menumbuhkan pemahaman mendalam dan kemampuan transfer pengetahuan dalam kehidupan nyata. 

Selain penguatan konsep, peserta juga memperoleh pelatihan praktis mengenai penyusunan instrumen HOTS berbasis Deep Learning, pengembangan rubrik penilaian autentik, serta analisis hasil asesmen untuk mendukung perbaikan proses pembelajaran.

Melalui kegiatan ini, guru didorong untuk mengintegrasikan unsur refleksi dan metakognisi dalam asesmen sehingga peserta didik tidak hanya mampu menjawab soal, tetapi juga memahami proses berpikir yang digunakan dalam menyelesaikan suatu permasalahan. 

Suasana kegiatan berlangsung interaktif dengan berbagai diskusi dan praktik penyusunan instrumen asesmen yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran masing-masing.

Para guru menunjukkan antusiasme tinggi terutama saat melakukan analisis contoh soal LOTS, HOTS, serta pengembangan instrumen asesmen berbasis Deep Learning yang relevan dengan kondisi pembelajaran di kelas.  

Melalui kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah, Program Studi PPG FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar berkomitmen untuk terus mendukung penguatan kompetensi guru.

Terutama dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21 dan era kecerdasan artifisial (AI), sehingga mampu menghasilkan pembelajaran yang lebih bermakna, relevan, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi masa depan peserta didik. (kal)

 

 

Editor : Rosihan Anwar
#ppg fkip unmas denpasar #PKM #guru